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面朝阳光 天天向上

发布时间:2018-12-06 00:00 |  编辑:书味网 | 来源:初三作文

我与金海有着不解之缘。几年前的今天,我在金海,坐在宽敞明亮的教室里,聆听着老师的教诲,而几年后的今天,我也是在金海,站在美丽熟悉的校园里,撒播着我阳光般的教育。

金海的生活,金海的气息,因为熟悉,所以很快就能融入到这个集体中。刚开始工作的时候,因为角色的大转变,我由一名在金海的被教育者成长为一名教育者,一时还未把握好自己的角色,还好在多位领导和几位同仁姐妹们的帮助下,我才能迅速的成长起来。

我永远记得,还是在金海读书的时候,班主任老师送给我的小卡片,上面写着:“面朝阳光,天天向上”,她告诉我,阳光是暖暖的,是富有生命力的,它可以让你在幸福中积极进取,寻找人生的真谛。在金海工作的这段日子里,我把这句话当做我的教育理念,同样要让我的学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中,用爱心让学生处在自由、平等、快乐、阳光的氛围中。

一次体育课后,某初三男生从器材室里走出来,用纸巾擦试脸上的汗水,我看着他从我眼前走过去,他随手一扔手中的纸巾,我用口哨将其召回,并将他严厉的批评了一番,临走的时候他指着我的鼻子说:“你等着!”我站在原地愣住了,看着他不服气的背影消失在篮球场,过后我进行了深刻的反思,在他的行为发生以前,我就猜想到了他有这样的形为意识,彭义文老师的一句话点醒了我:“你知道他会有这样的行为的时候,为什么不提醒、制止呢?”是的,学生也需要尊严,当时有三、四个班下课,大家都目睹了这件事,学生犯了错误,我们得讲究方法、策略,当天晚上,我参照李镇西老师的方法,给他写了一封信,告诉他体育人应该有的体育精神,完全未提及他随手扔纸屑的事情。后来,我们成为了好朋友,他带着那群体训队的队员们称呼我为“湘姐”,他就是国家二级运动员胡博。从这件事情中,我认识到了遇事之时要先冷静,讲究教育方法,与学生平等相处。

微笑能给人一种亲切感,能使人与人之间更加亲近,作为刚踏入工作岗位的我,面对这么一群活泼可爱的学生,我觉得微笑是一种必要手段。在食堂值日的时候,是我与学生交流最广、最多的一个平台,一周三天的值日工作,让学生迅速的认识了我,我也给自己定了一个要求,那就是每次值日都认识一个学生,下次的时候能叫出名字来,很多时候他们调皮的跑到我面前问他们的名字,每当这个时候,爽朗的笑声总伴随着我们,所以主动与学生打招呼使学生更加愿意接受我。

有时候,走在熟悉的校园里,想到自己曾经也和这群学生一样抢时间整理内务,挤时间搞学习,我不自主的羡慕起来。一个女生因为时间紧张,家长曾多次到学生处反映情况,办公室主任安排我关注这个女生,我找她谈话,告诉他应对排除的方法,教给她如何合理的安排时间,她也曾与班上其它女生发生小矛盾,在与其家长面对面交流后,对她的教育就更多了,现在,她也和我一样,更爱我们的学校了。

作为一名年轻教师,我愿与学生一起成长,我要成为学生心目中的阳光教师,面对教育,有阳光般平和的心态,积极向上,为了金海的美好Ming天努力工作。

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