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我为自己点赞6篇

发布时间:2018-12-06 00:00 |  编辑:书味网 | 来源:高一作文
篇一:我为自己点赞700字

在人生的旅途中,不要只关注他人的辉煌,而忽略了自己的光彩。——题记

在成长的道路上,不要只羡慕于他人,也应该为自己点赞!

时间总是在不经意间就流逝了,一转眼我已是初二的学生了。还记得读初一时,那个只会把目光投向他人而忽略自己的我,那个不自信的我,那个只会羡慕他人的我。

那时的我,放学总是一个人回家,看着同学们都纷纷拉着自己的好朋友说说笑笑,讨论自己班的风云人物。我只能投以羡慕的目光,再自嘲的笑笑自己是如此的没有魅力。

在我们班上,我一直都很没有自信。可以说,我们班的竞争相当激烈,有好几个英语尖子生和一群中等偏上的同学,而我呢,英语,数学基础都不是很好,这就使我更没有自信了。

班长是我在这个班上最佩服和最羡慕的人。她是名副其实的优秀班干部和优秀生。在班上其他同学还在为英语上了九十分沾沾自喜时,她已经悄然过了百分。在班上,她总是乐于助人。因此,班上的同学都十分信任她。试问,像她这样的人又有谁不会羡慕呢?

初一下学期我们班迎来了一位新同学,她热情开朗,聪明可爱,深得同学们和老师的喜欢。她会讲日语和喜欢唱歌。虽然我也挺喜欢唱歌的,但经常跑调,因此,没少被同学嘲笑。

如此一比,就更让我没有自信了,似乎自己在别人眼里一文不值。

“其实你很好,你自己却不知道”,我忽然想起了梁静茹的一句歌词。仔细回想,我也并非一无是处,只是我把太多的目光都放在了我的不足之处和他人的长处上,而忽略了自己的优点和长处。

还记得在作文课上,老师曾表扬了我的作文写的不错;还记得,我是我们班政治第一个拿满分的;还记得,在考试中,我的历史也曾拿过两次全年级第一等等。

这一切切都不是属于我的光彩吗?而我却还在傻傻地仰望他人的光辉。其实,我拥有很多,父母无微不至的照顾与疼爱;与朋友一起度过的快乐童年;还有一张张努力付出后得来的奖状。

现在,我把目光投向了自己身上,我要为自己点赞!
 

篇二:我为自己点赞600字

在我的生活当中,老师为我点赞、同学为我点赞、家人为我点赞、朋友也会为我而点赞……那一次,我为自己点赞!

在四年级时,有一次军训,教官说要带我们去包饺子。我们一阵欢呼,可随即又担忧起来,从来不进厨房的我们如果包不好怎么办啊!一路上,只见有的同学信心满满,跃跃欲试;有的同学微蹙着眉,凝神沉思;还有的同学东张西望,满脸好奇……就这样我们怀着既心奋又不安的心情跟随教官前往食堂。

到了食堂,只见桌子上摆着饺子皮、饺子馅、还有面粉、装饺子的餐盘等,隆重地等着我们光临。同学们有序地依次坐好,个个都伸长了脖子,认认真真地看着教官包饺子,一个步骤也不敢拉下。

终于轮到我们要开始包饺子了,食堂顿时热闹起来。我先拿起一块饺子皮,把它小心翼翼地端放在左手上,然后用右手轻轻蘸了蘸水,往饺子皮周围抹了一圈,再拿起筷子夹了一口饺子馅放在饺子皮中间,最后合拢包起来。呀!忘了饺子的花边啦!赶紧补救,细细的捏上花边。完成了,我端详着我的第一个大作,卖相不错!再朝周围扫了一眼,嗬!大家可真认真,有的把面粉搞到鼻子上都不知道,我不由得笑出了声,还有几个调皮的男生互相把面粉都抹在对方的脸上,真像一只只小花猫!我又看了看我旁边的同学,实在是无语了!这哪里是包饺子,明明是在包坦克这类的嘛!真是一群玩心大发的孩子!

随着时间的推移,我们的饺子已经摆满了餐盘,一份份颇为壮观。我小心地将它送入厨房,不一会儿,一位阿姨就送来一大碗饺子。我立马盛了一碗,这饺子,似乎有我们劳动的味道,我吃了一口,啊!真好吃!我们都津津有味地吃着,一只又一只,放佛永远也吃不饱……

我用我的劳动换来一碗香甜美味的饺子,我为自己点赞!我真棒!
 

篇三:我为自己点赞600字

我,没有优秀的成绩;我,没有漂亮可爱的面容;我,也没有文艺、体育方面的特长;甚至没有一个当官的爸爸。在家里,父母说懒,什么事儿都不做。在学校里,数学老师说我笨,连简单的家庭作业都会做错。在班级里,同学们说我不爱交流……我——什么都不会做,我——天生就应该被别人瞧不起,我——身上有着天下人所有的缺点。

政治老师经常对我说:“做人要有志气,要有信心,要乐观,要相信自己……”,后来,在深夜里,我曾多次深深思考,我为什么如此之差?我这才明白,是自己压抑了自己,我也有优点,我也与别人一样,我要为自己点赞。父母说我懒,那我就从小事做起,从点滴做起。老师说我笨,我只不过是粗心,那我就认真一点,仔细一点。在班级里,同学们说我不爱交流,那我就敞开心扉,大声地对她们说:“我也爱交流,我也想交流,只不过我们性格不同。”以前,我缺乏自信,我自卑,我甚至害怕别人问我有什么兴趣爱好。今天,有人要是问我,我要大声地告诉他,我演讲很不错,我也会跳好看的舞蹈,我也不比别人差,他们能做的事情我也能够做,我也有着自己的优点。既然别人瞧不起我,没有关系,相信自己,一定能行。

于是,我总想对那些与以前的我类似的同学说:昂起你的头,相信自己,你并不比别人逊色。真的,能够在这个世界活着,必定有一份优秀支撑着你。只不过你没有发现而已,任何人都没有资格,过早地给你下结论评判你。因为,你还有长长地未来和蕴藏在你体内的无限能量。记住,谁也无权轻视你。也许,你的回答并不让人满意,但是你有站起来回答的勇气。试试看,一切都去试试,包括你不抱希望的学习、体育运动、写作、小发明……尽管别人并不赞同,但是自己要为自己点赞!
 

篇四:这一次我为自己点赞800字

每每看到穿着古装的小女孩,端坐在古筝前,眉头轻皱,手扶丝弦,音乐便像灵泉一般流泻出来,我就无比羡慕与钦佩,心想逗,要是哪天我能像他们那样,那该多好啊!

这个想法被善解人意的妈妈一眼看穿,妈妈微笑着说:“静怡啊!你想学古筝,妈妈支持你。不过,学习任何一门儿艺术,都需要刻苦努力的练习哦!你能做到吗?”一听妈妈同意我学古筝,我高兴得一蹦三尺高,抱着妈妈亲上几口,信誓旦旦地对妈妈说:“妈妈,我会的,我一定会努力练习的。”

就这样,我怀着无比神圣的感情端坐到了我心驰神往的古筝前,我小心翼翼地摸着琴身,忍不住拨弄着琴弦来。老师连忙叫住我:“静怡,弹古筝要带上指甲,这样谈起来比较轻松,也不容易伤到自己的手指!”这样,我又怀着无比的神圣感带上了指甲,用胶带绑紧!老师教我一个个认识琴弦,我认真的听着,心想古筝也很容易嘛!老师讲的我都懂。我愉快的练习着老师给我布置的任务。感觉音乐在我指尖跳跃。我享受着古筝学习带给我的快乐,我的古筝演奏水平也不断提升。

随着古筝学习难度的加大,我越来越感觉到吃力。有的时候我枯坐在琴前半小时,也弹不好一首曲子,我无比的失落,甚至后悔当初的意气用事。看着窗外的小孩子们快活的追赶打闹,我必须坐在这里一遍又一遍的练习这无比枯燥的古筝曲目,我后悔极了!

妈妈仿佛看穿了我的心思,意味深长的跟我说:“台上一分钟,台下十年功,想学好古筝,那必须天天练习!三天打鱼两天晒网是练不好古筝的呀!”听老妈妈的话,我猛然觉醒:“是,做任何一件事情都要好好坚持。练习古筝就是对我意志的磨练吗!”

于是我又端坐在古筝前,认真的弹奏起来。一弹就是半个小时,一个小时,两个小时……一个勾的指法,我会反反复复的练上十遍,二十遍,三十遍……肩酸了,没关系;背疼了,我还可以坚持;指甲痛了,咬牙忍着就这样一天天,一周周,多少个晨曦,多少个夜晚,就是这样坚持着。功夫不负有心人,我的古筝顺利的过了五级,而且我能很流利的演奏出《春江花月夜》刘阳河》等许多脍炙人口的曲目。并且获得了全国古筝大赛三等奖。望着老师,同学欣赏的目光,我的心里甜甜的,我长=尝到古筝学习和坚持之后的快乐,更懂得了只有付出才有收获的道理。

现在,我因为学习任务加重,没有再弹古筝,但是,学习古筝的苦与乐,一直深深的印在我心里!成为我心中最美好的回忆。
 

篇五:我为自己点个赞900字

不知从什么时候,“点赞”这个网络词频繁地出现在我们的生活里。起初,我并不明白这是什么意思,为了弄明白甚至还上网专门搜了一下,网络给我们的解释是:对网络上某一个内容表示赞同,喜爱。我认为点赞不过是对一件事表示赞同,肯定。

打开记忆的窗户,看看自己有什么事是可以点赞的呢?首先蹦入脑海中的,还是那件记忆犹新的事。

那似乎是在六年级的时候,那时候的我还是个羞滴滴的小女孩,整天文文静静的,不太爱说话,胆子也比较小,因此上课基本不怎么发言,即使知道这题的答案。

那一次,我们在语文课上新学了一首词,名叫《浣溪沙》,学完以后,老师给我们十分钟的时间,看哪些同学的记忆力比较好,能在短时间内背诵。记忆力一直是我的弱项,每次背语文课文,总要花几个早自习才能背诵,其他记忆力好的同学,随便读几遍就能背诵了,而我,只能眼巴巴地看着,然后埋头苦读,想到这里,我本无心再读下去,可是老师在讲台上监督,我就只能敷衍两下了,十分钟很快就过去了,老师熟练地的拍了拍黑板,示意我们停下来。

第一位举手的同学,猜都不用猜,准是我们班的头号记忆大王,她背书就像从瓜藤上掉下来的瓜一样熟,一首词在不到一分钟的时间内便被她流利地背完了。老师对她点了点头,露出了少有的微笑,接着,老师把目光投向了其他同学,可是没有一个人有勇气举手,时间一分一秒的过去了,老师的脸色也从希望转到了失望。看到老师的表情,我心里突然有一股冲动,心想:要不我站起来,可我还不能流利地背诵,难道站起来出洋相吗?我犹豫不决看着老师的脸色越来越差,我一股脑地站起来,连我自己都被吓倒,同学们也对我投来了各种眼光,那眼神仿佛在说:“哼,就凭你,也想出风头”我一下子就后悔了,恨自己为什么要站起来。

没办法,站起来了,只能硬着头皮上了,我清了清嗓子:“浣溪沙,宋,苏轼,山下……山…。”还没开始背第一句,就紧张得忘记了,同学们发出爆笑声,我觉得那声音似乎特别刺耳,还好老师向我投来鼓励的微笑,我又重新鼓起勇气,试着背了背,努力搜寻词的内容,后悔刚刚没认真背诵。几分钟后,词终于被我吞吞吐吐背完了,这几分钟似乎像几个世纪那样长,背完后,长舒了一口气,感觉轻松多了,尽管同学们都憋着在笑。

原本以为老师会批评我背得不够流利,没想到,她却为我鼓掌并且表扬我,语重心长地对我们说:“同学们,每个人都可以做好每件事,关键看你有没有勇气,有没有胆量去做。”

时隔多年后,老师这句话我依然铭记在心,现在回想起来,觉得我那时候做了一个正确的选择,想想自己现在还能否有那时候的勇气……

我为我的勇气点赞,为我自己点个赞。
 

篇六:为自己点赞700字

激动人心的月考开始了,监考老师拿着一沓试卷,迈着轻快的步伐走进教室,把一张张试卷发到同学们手中。我坐得笔直,两眼瞪着,生怕得不到似的。试卷终于传到我的手中,我满面春风,充满自信……

考试开始了,教室里静得出奇,只能听见笔尖在试卷上行走时发出的沙沙声,仿佛蚕宝宝在咀嚼着桑叶,又像秧苗在吮吸着水分。

一开始,我答得十分顺利,因为在考试之前我已经把每篇课文中的单词和句子意思都烂熟于心了。可写到一半时,一道四分的理解句子"挡“住了我的去路,我由原来的满面自信变成眉头挤在一起,好像肚子十分痛的样子。我目不转睛地盯着这道题,感觉好熟悉,好像在哪里见过……可我绞尽脑汁也毫无头绪,最可恨的是,这道题的解题技巧竟然在我几乎麻木的大脑中没有丝毫痕迹。

怎么做?怎么做?我几乎绝望了。就在这时,我前面同学的试卷垂了下来,并且可以清楚地看到那道题解答的全部过程。到底看不看呢?我十分纠结地想着。正当我犹豫不决时,心中的一个我跳出来,并且眼睛直勾勾的盯着那道题答案说:“看吧!反正老师又不知道你这题是怎么得来,她只在乎你的成绩和考的分数!再说,这不是老天爷明摆着给你抄的吗?”“过了这个村就没了这个店,错过了这个机会就不会有下一次,请你把握好!”我听了,觉得挺有道理的。

正当我要动笔抄时,另一个我赶紧站起来反驳道:“不可以,你不要听她的花言巧语,你应该诚实,不应该弄虚作假!就算你考得不理想了,但是你心灵的测验得了满分,这不也是很好吗?如果一个人心灵的测验得了零分,那这个人考得再好也无济于事。”嗯,对呀!就算考试考了个好分数,可这有什么用呢?而我心灵的测验却只得了零分。在现实社会中,如果人人都为了那一点点利益,那我们的生活将会变成什么样子?如果人人都能抵抗诱惑,那我们的生活将会变得更加美好!一瞬间,我恍然大悟。于是,我冥思苦想,继而奋笔疾书,竟奇迹般地把题写出来了。

“叮铃铃”下课铃响了,我坦然走出教室,微风徐徐地吹过我的脸颊。我感觉十分舒畅,因为我战胜了自己,我为自己点赞!

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