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告别母校的作文450字

发布时间:2018-12-08 00:00 |  编辑:书味网 | 来源:四年级作文

告别母校的作文450字

冬天,寒风呼啸,不时飘一会儿美丽的雪花。天空彤云密布,不见一丝阳光。冰冷的雪花把高大的教学楼浸染成雪的颜色,眼前时茫茫的雪景。可我却在心底里感到莫名的惆怅。在这儿度过了数年的时光,难道就这样依依不舍地离去?离开可贵的童年,美丽的母校?

满树梅花,在雪中傲然绽放,散发出浓浓的香味。小花在雪中为自己盖好被子,让雪水渗进了厚实的大地。我望着它们回眸过去的时光。

难忘啊!可敬的老师的谆谆教诲,让我终生受用不尽,让我感到师爱的伟大!回味过去的时光,那一幕幕有重新浮现在我的眼前,那是一个春暖花开的日子,我坐在椅子上看着自己的作业,全是红叉,那一刻,我的脸火辣辣的疼,我怎么会这么差?我正在思忖着,突然看见老师您批的字,身体渐渐地暖了起来,您当时批的“平时流汗,是为了防止考试时流血”那一刻,我便更加努力地学习,成绩终于提高了。

谢谢您,老师,虽然您没有太多的言词,但句句都是金玉良言。这里面包含着您伟大无私的师爱。您的谆谆教诲,让我有了面对困难的勇气和决心。

难忘啊!亲密的伙伴。是你们陪我行过坎坷的人生路,在我成长的每一个日子里,都润着你们的帮助和鼓励。

谢谢你,朋友们。你们知道吗?正是你们的鼓励和帮助,让我能愉快的给小学生活画上句号,能得到一个令我满意的成绩。

时光荏苒,斗转星移间,我终于感受到了时间的步伐,无影无踪。现在,我们要分别了。难舍的母校、难舍的老师、难舍的同学……

回望窗外,雪不知何时停了,阳光拨开云雾,将大地照得暖暖的。我的心里也是暖暖的。望着这个生机勃勃的校园,我茅塞顿开:告别母校,就让自己的人生变得更高尚;告别母校,就是在前进的战斗中做一名闯将;告别母校,更是学会沉着冷静地面对风浪!

告别母校的作文450字

眼看就要告别母校了,我总觉得那样的依依不舍。

有人说,母校是一支歌。是啊,学习虽说有些紧张,但许多难忘的情节却时时浮现在脑海里:回荡在教室中的《红星歌》,崇武古城下一声声激情的呐喊,教室里面红耳赤的争辩,运动场上奋勇拼搏的身影······这一切都如同一本装订精美的画册,每一页都是那样令人留恋、回味无穷,令人难以忘怀。

告别母校,难忘那一张张飞扬的笑脸。那是一节美术课,老师叫我们如何绘脸谱。“大家先把模子那出来,在用铅笔轻轻画出颜料分区线。这些线也可以是一些图案。最后用颜料上色就行了。”老师一边示范,一边叮嘱着,“好了,开始吧!待会儿大家都戴起来一下哦!”同学们一听,顿时来了精神,个个聚精会神地画了起来。很快大家都完成了,最令人期待的展示开始了!一阵京剧声传来,大伙儿各自摆着姿势出场了,瞧,有那白脸曹操、黑脸关羽······呀,不巧,一位同学的颜料没有干透,顺着模子滴落下来,连老师也笑得前仰后合呢!此时的老师变身为一个顽童,手举着相机要给我们拍照。“咔嚓”“咔嚓”58张形态各异的脸谱刻印在了相机里。大伙儿你看看我,我看看你,都忍不住哈哈大笑。哦,多么美好的画面,它永远刻在了我心中。我永远不会忘记这一幕,永远不会忘记着堂闽南文化DIY课,它多么有趣呀!

告别母校,难忘那一个个铿锵有力的手势。“他,缓缓地举起右手,向那位与雪山化为一体的牺牲者,敬了一个庄严的军礼!······”若你在礼堂外听到这激情洋溢的话语,便知是我们六(1)班的班主任老师了。她正在指导我朗诵。瞧,她一边念着,一边倾着身子比动作。每到高潮之处,她都会将手高高举起;每到悲痛之处,她会将拇指和食指轻合。当我令老师满意时,一丝笑意便悄悄爬上了老师的脸颊。就这样,我在老师的手势中走过了6年的小学生活,走向了无数次的朗诵比赛。每每获得佳绩,老师的手势就会浮现在我的脑海里。我永远不会忘记,我在母校,曾遇见过一位这样尽责的老师。

告别母校,难忘那一份份热情。那回,我在课堂上猛然感到一阵疼痛。疼得我倒吸一口气,痛得我直皱眉头。原来,我一不留神和桌子来了个“亲密接触”。鲜红的血液顺着膝盖涌出。同桌立即报告了老师,紧接着,同学们争着背起我跑向医务室。几个好朋友你一句我一句安慰着我。校医给我搽药时,一股暖流静静地流淌在心中,眼中是晶莹的泪花。我永远不会忘记,在我的母校里,有这样一群热情的阳光少年!

告别母校的作文450字

在那里,我们有笑有泪,有苦有甜,有得有失……在那里,留下了我们的一串串五彩斑斓的脚印……那,就是母校。

踏进校园,来到旗台旁,我不禁停下了脚步,想起了那一次……五年级,第一次经历另一个环境里的升旗仪式,第一次在升旗仪式上表演,第一次当“老师”……那点点滴滴的回忆涌上心头来。至今,曾经那稚嫩的声音“上课!同学们好……”还仍在我耳畔回荡。当时我还仅仅只是一个懵懵懂懂的我,还只是一个刚刚来到母校的我,对母校的一切,都还不熟悉,不了解……

继续向前走,来到操场。我眼前似乎还浮现着曾经跑800米时的场景,耳畔似乎还回响着同学们的加油声……依稀记得,那也是一个“第一次”。从来没跑过800米的我当听到念800米名单里有我的名字时,不禁吓出了一身冷汗。“怎么办?怎么办?万一跑到最后一名怎么办?万一跑到中途跑不动了怎么办……”一连串的问题便涌入我心头。跑步时,脑海里竟什么也没想,只是全神贯注地凝视着前方,就像一个严阵以待的士兵一样。哨声响起,我便像脱绳的野马,似离弦的飞箭,迅速向前冲去。前一圈,我似乎跑得很轻松,还跑到了前几名,可是到了后面,我的力气似乎就已经用完了,脚就像灌了铅似的,迈着沉重的步伐向前跑去,一个又一个的同学也都超过了我……现在,我已有了经验,前面几圈要保留一些力气,到后面才冲。但在母校的第一次跑800米的经历,我却怎么也忘不了……

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?时光在我们不经意间就溜走了,而我们在母校生活的时间也即将溜走……

如果时光能永远停留在这一刻,如果我们永远在母校生活,那该有多好?谁不愿意永远和老师同学在一起,谁不愿意永远投入在母校那温暖的怀抱中……可是我们终究会毕业,毕业了,我们才能走向更遥远的路,才能向着更美好的梦想奋斗……

再见,母校!

告别母校的作文450字

六年的时光转瞬即逝,在这六年里我们一起经历了许多许多······军训时的“巨人梯”,去平窝乡时的“快乐你懂的”,歌唱比赛时的“叮叮当”······这一切,都让我永远难忘!

记得刚刚来到这个新集体时,我的紧张,现在却被渐渐淡化。刚来时的局促,现在班级就似家一样。而这正是因为可爱的同学,与可敬的老师对我的帮助!如今,我在新集体中有了挚友。因此这不仅使我想起了过去的时光!

巨人梯。那时我和小Y都还只有十岁,一看见那高高的巨人梯,腿就微微的颤抖起来。眼看着走上巨人梯的同学都面露惧色,心中仿佛有着一只小兔在乱跳,因此更是不愿意上巨人梯!正在这时,站在我身后的小Y仿佛猜透了我的心思,轻声的安慰着我,并鼓励我不要害怕,“小C,放心不会有事的!加油!”此时我是怀着满满的勇气与友情,攀上了巨人梯!

《快乐你懂的》。我们去平窝乡时,老师要求表演一个节目。于是我便和小M、小L、小Z,一起合唱了这首能带给别人快乐的歌。到达目的地,我们轻舞着双手,迈着轻盈的步子,唱着歌儿。此时我脑海中,不断浮现着:在小Z家练习的情景;休息时一起吃冰激凌的情景;动作错了,小M严肃指导的情景;练习好了,大家一起坐在地上哈哈大笑的情景······想到这些,再看看身旁的他们,忽然觉得他们定会是我,一生的好友!因为他们也在生活中带给了我欢笑与温暖!

骨折事件。记得六年级上期时的那一次骨折,导致我近三个月不能写字。这时我的同桌小W,自告奋勇帮我写字、做笔记。一个人的写字速度,做两个人的份儿!并且为了安慰我,也在每天中午吃饭时,笑嘻嘻的用左手抓筷子,很乐观的对我说“小C,教我一下怎么用左手抓筷子嘛!我也想学一学你的‘特异功能’!”此时看着小W的笑脸,我突然觉得自己的心中流过一道暖流,突然觉得自己右手的骨折并没有把自己变得和别人不一样。于是我也高兴的笑着教小W。

六年,一个幸福的六年;六年,一个美好的六年;六年,一个享受童年友谊的六年······而现在我们即将告别母校,告别童年!走上新的旅程!但是走上新的旅途,我们并非两手空空,而是怀揣着友谊与母校对我们的祝福!

我的名言:花开了还是会败,柳绿了还是会枯,草青了还是会死······但是这又如何?他们已经把自己的最美一面默默地展现给了我们。也许他们不如美丽的烟花,带给我们欢笑!也许他们不如晴朗的天空,带给我们美景!但是他们却尽了自己全部的努力,亮出最好的自己!而这不正如人生道路上的我们吗?

告别母校的作文450字

美丽的校园、朋友一样的老师、朝夕相处的同学。面对这些时刻伴随我的成长,这些事物即将消失,心中一种恋恋不舍的感情冒出…

生活了六年的学校,只有一个月就要告别母校了……还记得我才到这个学校认识的第一位老师,叫做毛诗燕,她的脾气很好,我拼音不是不好吗?她却一点也不厌倦的一遍一遍的反复教我,虽然这些拼音知识,我快要忘记了,但我始终不会忘记这位老师吧!

转到现在这个班时认识到的第一位朋友是吴佳蔚,我记得我当时一下课就都会去和他玩的……现在,我有了更多的朋友,当然我当这儿时,他向我介绍了班上许多的同学呢!我的成绩虽然不好,但依旧他很乐意教我不会的题……到如今,也是我要好的朋友,也会给我讲题,虽然大多,我不知道的题,也比一起少多了。毕业后,再过多久,才能见他呢?再过多久,才能看到我的好朋友们呢?多久才能和他们好好的再玩玩呢?多久才能……

学校的美景有许多,单说后操场吧!后操场上有许多五颜六色的花花草草,就算到了冬季,哪儿也会有浅绿的树叶呢!前操场呢,没有后操场的那么多绿色,但地面都是用大理石拼的,看起来很雄伟,美丽。不知毕业后,多久才会再次来到这儿,多久才能回到这儿,看见布满花花草草的操场呢?再过多久才能去教室看看,我不小心用圆规在桌面上画的一条细长线?多久才能……

过不了多久,我们就得告别印满我们足迹的操场;就得告别飘扬着我们歌声的小道;就得告别充满我们欢笑的教室。

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